Recursos y estrategias de conducción en instituciones educativas

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MÓDULO GESTIÓN

1. Proyecto de la Organización escolar.
La formación teórica del directivo. La experiencia en el transito escolar (del grado a la dirección).
El panóptico en el ejercicio del rol.

2. Fases de la conducción.
Administrativo – Pedagógico-didáctico: el P.E.I.   y  el proyecto de dirección.
Lo comunitario: familia y medio ambiente en el que se encuentra la escuela.
La integración escolar.

3. Conceptos sobre conducción escolar.
Liderazgo. Motivación. Políticas Institucionales.
Apuntes sobre Idearios institucionales.

4. Naturaleza y fin de las Instituciones Educativas de Gestión Privada.
Sentido próximo y último de un Proyecto. Comentarios sobre los P.E.I. en las Instituciones.

5. Una mirada sobre la idea de GESTION ESCOLAR.
Conceptos que nos acercan a la definición de GESTION DE CALIDAD EDUCATIVA.
El horizonte académico de un Proyecto. Proyecto y Gestión Educativa Integral.
Escuelas Públicas de Gestión Privada.

6. Los Equipos de Conducción. Función y dinámica. Perfiles Profesionales. Objetivos.
Procesos de operatividad. Organigramas y funcionogramas Institucionales.

7. Transversalidad y Funcionogramas Institucionales.
La Coordinación de áreas Escolares. Articulación (Intra – articulación; articulación propiamente dicha; la articulación inter-institucional.
El compromiso profesional, la  pertenencia y los procesos de evaluación de proyectos.

 

MÓDULO LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN

1. Introducción y Enfoque.
El desafío de ser flexibles y actuar proactivamente. ¿Qué vemos cuando vemos? Percepción y modelos mentales. La mirada única versus la multimirada. Tendencias personales.

2. El poder de las Conversaciones.
¿Gestiono como Victima o como Protagonista? Afirmaciones y Juicios.
Tipos de Conversaciones: las que frenan y las que impulsan. Promesas, Pedidos y Ofertas.

3. La construcción de Confianza como base del poder personal.
Confianza: elementos, construcción y reconstrucción. Roles del Líder: estrategias situacionales. Alinear para el Éxito.

4. Nociones básicas y definiciones de comunicación (funcionamiento de los medios, las redes sociales en relación con la opinión pública, definiciones de imagen y reputación).

5. Herramientas básicas de comunicación pensadas para instituciones educativas (distintos tipos de públicos, campañas, herramientas, tácticas y estrategias para la gestión de la comunicación.

6. Nociones básicas de gestión de la comunicación de crisis adaptadas a instituciones educativas (expectativas de distintos públicos, management de medios y redes sociales).

 

MODULO ADMINISTRATIVO CONTABLE

1. ¿Qué es administrar?
Definición. De las ideas a la acción. Alcance de la práctica administrativa y su relación con la organización.
Sistemas de información.
¿Cómo articular los sistemas existentes? La socialización de la información.

2. Presupuesto – Control presupuestario – Registración Contable.
Haciendo ciencia en la propia organización.
Confección del Presupuesto partiendo de la misión organizacional.
Control Interno. Seguimiento. Informes gerenciales. Operaciones contables y registro de transacciones básicas.

3. Financiamiento de la obra educativa.
Normas arancelarias vigentes.
Gestión del Aporte Estatal. Perspectivas futuras.
Marketing educativo integral orientado a las familias.

4. Herramientas de análisis para el diseño de Estrategias.
Concepto de Estrategia. Formulación y seguimiento.
Matriz de análisis. Marketing estratégico.
Tablero de comando. Desarrollo práctico.

 

MÓDULO LEGAL

1. Representante Legal.
Funciones del representante legal y apoderado legal. Conducción y coordinación. Organizador y formador de equipos. Establecimiento de la estandarización de procesos básicos. Aprendizaje y promoción de la delegación.

2. Contrato Educativo.
Definición. Importancia y alcance. El contrato educativo como herramienta de conducción.   Importancia del Ideario Institucional. Reserva de vacantes. Matriculación.

3. Derecho de Admisión.
Normas legales que regulan la admisión y matriculación de alumnos (inscripción y reinscripción). Conflictos, consecuencias y estrategias.
La negativa a la reinscripción de un alumno, fundamentos para adoptar esa medida, modo de realizarla en cuanto a tiempos y formas. Documentación aconsejable  para garantizar la posición asumida por la institución. Criterios de admisión para alumnos integrados.
La importancia de fijar una política institucional global. Criterios a tener en cuenta y los condicionamientos de la realidad a la hora de las definiciones.

4. Responsabilidad Civil.
Concepto. Principios. Tipos de responsabilidad. Administrativa, Civil y Penal.
Responsabilidad Civil de las instituciones, representante legal, directivos y docentes.
Responsabilidad por daños cometidos por alumnos, que se causan a sí mismos, u originados por cosas inanimadas. Utilización de cosas riesgosas. Modos efectivos de proceder ante la comisión de un hecho dañoso.
Daños informáticos. Ciber bullyng. Responsabilidad civil de redes sociales.

5. Relaciones laborales.
Modalidades contractuales. Tiempo indeterminado. Eventual. Plazo fijo. Temporada.
Desempeño y obligaciones laborales. Criterios y modos de control de cumplimiento.
Régimen disciplinario. Establecimiento de sistemas y rutinas y gestión de las mismas.

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